Para a pessoa:
Reciclando os pensamentos
O Enigma da Unificação e o Enigma da Espera fertilizam a memória visual, a memória auditiva. Com estas duas memórias fertilizadas, a pessoa começa a recuperar o sentido. O efeito do sentido é a memorização.
Outros benefícios:
A pessoa começa a ter a flexibilidade para ver e ouvir coisas negativas sem perder o equilíbrio;
A pessoa começa a ver seus próprios defeitos e suas próprias qualidades;
A pessoa começa a sentir o pensamento positivo. Por exemplo: Satisfação, força, confiança.
A pessoa conhecendo o que defeito e o que é qualidade, começa a elaborar frases que sustentam a comunicação de modo equilibrado.

Para o estudante:
Alimentando o pensamento com o Enigma da Unificação e o Enigma da Espera, o estudante fertiliza a memória visual, auditiva e o todo do Ser que é a memorização. Com estes recursos naturais fortalecidos, o estudante está pronto para descobrir sua origem vocacional.
Com a descoberta da origem vocacional, o estudante começa a direcionar o estudo com o objetivo de desenvolver o novo pensamento do mundo do trabalho. O novo pensamento é o da inclusão pessoal. O estudante vai deixar de ser um aventureiro, para se tornar o senhor do seu destino porque vai alimentar a sua área de trabalho com o conhecimento que vai adquirindo.

Para os universitários:
Poderão definir ou redefinir seus espaços no mundo do trabalho, descobrindo ou redescobrindo sua origem vocacional e o pensamento que mudou. O pensamento que mudou significa que o universitário vai descobrir no mundo do trabalho que espaço precisa mudar porque do modo que está não tem sustentação, portanto é preciso desenvolver a idéia sustentável. Esta idéia sustentável deve estar relacionada com a sua origem vocacional.
Como o estudante deve fazer?
A medida que o estudante vai desenvolvendo o curso universitário, paralelamente, desenvolve seu projeto pessoal. Quando o estudante concluir o curso, já tem pronto seu projeto de inclusão pessoal.